Observe com a dança é envolvente...

Mapa conceitual dos novos conhecimentos adiquiridos através do projeto.

Estilos ou Tipos de Dança???

É comum as pessoas se confundirem na hora de se expressar, muitas vezes não sabemos qual a diferença entre tipo e estilo de dança...

Tipos de danças são os nomes que elas tem: 

• Samba;
• Tango;
• Salsa;
• Forró;
• Rock;

E estilo de dança que também podem ser chamados de Categorias são:

• Samba de Gafieira, Samba Soltinho; Samba Rock; Samba Pagode
• Tango Argentino; Tango de Salão; Tango Milongueiro
• Salsa Simples; Salsa Merengue
• Forró Baião; Forró Eletrônico;Forró Nordestino;
• Rock Punk, Rock Rave Metal; Pop Rock;

BENEFÍCIOS DA DANÇA!!!

• Desenvolve os aspectos físico, cognitivo, social e afetivo;
  
• Estimula o trabalho das funções psicomotoras, tais como: esquema e imagem corporal, tônus, equilíbrio, lateralidade, dissociação do movimento, estruturação espaço-temporal; praxia global e fina, ritmo e relaxamento;
  
• Desenvolve as possibilidades musicais e rítmicas;
  
• Auxilia no contato com os fatores do movimento (espaço, tempo e intensidade);
  
• Desenvolve a expressividade corporal e dramatização;
  
• Previne deficiências físicas e posturais;
  
• Auxilia na percepção visual e auditiva;
  
• Socializa, possibilitando conviver harmoniosamente em grupo;
  
• Amplia a linguagem corporal do aluno e a capacidade motora;
  
• Desenvolve a criatividade como elemento de auto-expressão;
  
• Conduz o aluno a aguçar o gosto pela arte;
  
• Proporciona a aquisição de um corpo ágil, alongado e sadio;
  
• Desenvolve a disciplina;
  
• Possibilita uma opção de profissão.

Como a dança pode ser trabalhada na educação infantil?

Conhecer é também maravilhar-se, divertir-se, esforçar-se, brincar com o desconhecido, arriscar hipóteses ousadas e alegrar-se com as descobertas.Tudo isso se torna possível através da dança.

"O ser humano que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem limitada, escapa-lhe a dimensão do sonho, da força comunicativa dos objetos à sua volta, da sonoridade instigante da poesia, das criações musicais, das cores e formas, dos gestos e luzes que buscam o sentido da vida." (Parâmetros Curriculares de Arte ,1997,p.19)

Para ajudar você a entender coo tudo isso pode ser possível na educação infantil, segue a baixo algumas dicas de como a dança pode ser trabalhada com os pequeninos.

 É dançando que agente aprende: Proposta de atividade com crianças de 0 a 3 anos

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/dancando-gente-aprende-428215.shtml

Dança criativa: proposta de atividades com crianças de 4 a 6 anos

http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7232388235182547059

Dança na escola: uma educação pra lá de fisica

Relato de experiencia de dança na educação.

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/danca-escola-educacao-pra-la-fisica-424014.shtml

Como Tudo Começou...

História da Dança

• A dança, em sentido geral, caracteriza-se pela arte de mover o corpo e assume papel fundamental nos dias de hoje, enquanto forma de expressão torna-se praticamente indispensável para vivermos presentes, críticos e participantes em sociedade.
• Todos os povos, desde a Antiguidade, cultivavam formas expressivas como as danças, os jogos e as lutas. De acordo com VERDERI ( 2009): “O homem primitivo dançava por inúmeros significados: caça, colheita, alegria, tristeza,... O homem dançava para tudo que tinha significado, sempre em forma de ritual.”
• A dança é realmente uma das artes mais antiga que o homem experimentou. E que ao longo dos anos evoluiu em conceitos, nos fatos sociais e culturais, relevando a relação do homem com o mundo e seus diferentes meios de vida.
• Onmovimento dançado foi a primeira forma de expressão emotiva, manifestação dos temores e sentimentos. Logo passou a ser uma cerimonia, espetáculos, celebração, e por fim uma forma de divertimento e aprendizagem.
• A dança foi uma forma de expressão de vários acontecimentos que marcaram época na humanidade, a partir dela o homem pode demonstrar papéis sociais e desempenhar relações dentro de uma sociedade.
• A dança foi associada também ao universo pedagógico, pois além de uma forma de diversão e espetáculo é, de acordo com FERRARI(2003)," educação". Na educação, ela está voltada para o desenvolvimento global da criança e do adolescente, favorecendo todo tipo de aprendizado que eles necessitam.
• A dança tem grande valor pedagógico.
• Possui uma importante ligação com a educação, visto que no universo pedagógico ela auxilia o desenvolvimento do aluno, facilitando sua aprendizagem e resultando na construção do conhecimento.
  
  

  DANÇAR FAZ BEM PARA O CORPO E PARA A ALMA!!!!!

Porque Dançar???

Créditos:

  
Autoras: Adriana Teixeira; Sara Oliveira e Sharlene Barros

Música: Empire of State - Alicia Keys e Jay-Z;

Criado em 30/06/2011.

Dança das Borboletas!!!

Certezas Sobre a Dança...

O movimento é uma ferramenta que só traz benefícios ao corpo. 

Cada pessoa reúne uma série de características que a direcionam a executar com mais ou menos facilidade os exercícios, que são sequências de movimentos. 

A dança é uma manifestação artística que utiliza como linguagem o próprio corpo em toda a sua extensão, como transmissor de sentimentos, movimentos e vivacidade.

 A criança que cresce em um ambiente rico em estímulos é mais apta, mais saudável e mais feliz. 

Não se trata de deixar a criança fazer o que quer, mas levá-la a querer tudo aquilo que faz.

Dúvidas sobre a Dança!

Como a dança é trabalhada na Educação Infantil?

Quais os benefícios que a dança proporciona no desenvolvimento infantil?
 
Existe diferença entre estilos e tipos de dança?